Før vi går nærmere inn på resultatene av våre målinger, skal vi kortelig undersøke om de nevnte grunnegenskaper som betinger musikaliteten, influeres av utenomliggende, ikke-musikalske faktorer.
Som delegenskaper av musikaliteten valgte vi av de 14 målbare musikalske grunnegenskaper skjelne-evnen for tonehøider og melodihukommelsen, som begge kan opfattes som typiske representanter for denne egenskap og begge er tilgjengelige for nøiaktig måling.
En målestokk for begavelsen badde vi i de målte barns karakterer (i norsk og regning) ved siden av lærerkollegiets fellesbedømmelser.
Materialet for våre undersøkelser har vi samlet på følgende måte: Forsøkspersonen fikk en formular som på den ene side var bestemt til innførelse av målingsresultatene, samt til innførelse av karakterene i norsk, regning, sang etc. På den annen side skulde forsøkspersonen blandt annet besvare følgende spørsmål: Om meget musikalsk, musikalsk, eller ikke musikalsk? Kan lett finne en annen stemme? Spiller lett en kjent melodi? Etc.
Målingene blev foretatt ved forskjellige gutte- og pikeskoler i Magdeburg, samt ved et pikegymnasium i Oslo.
For sistnevntes vedkommende har vi som det fremgår av tabell 4 delt middelskole-klassens og gymnasie-klassens elever i 3 grupper: begavet, middelsbegavet og under middels begavet, i overensstemmelse med lærerkollegiets bedømmelse. Denne vurdering av elevenes begavelse blev foretatt med megen omhu og under ledelse av skolens rektor, Chr. S. Mellbye, som også elskverdigst gav oss anledning til å måle de forskjellige klasser.
I tabell 4 finnes en sammenlignende opstilling av elevenes begavelse og deres musikalske ydeiser i s.f.t. og m.h . prøvene.
| Middelskolen | Gymnasieklasser | |||||
| Begavet | Middels | Under middels | Begavet | Middels | Under middels | |
| Antall personer | 25 | 55 | 24 | 13 | 37 | 22 |
| Gj.sn.alder | 14,0 | 14,3 | 14,6 | 17,2 | 17,5 | 17,1 |
| Gj. sn. verdi for s.f.t | 76,8±2,2 | 75,5±2,2 | 76,8±2,2 | 77,8±2,3 | 76,8±1,4 | 78,7+1,6 |
| Gj. sn. verdi for M.h | 63,0±2,9 | 60,4±2,3 | 57,3±4,0 | 66,2±4,0 | 64,8±2,5 | 64,1±2,7 |
