Side:Soria Moria 2005.djvu/47

Fra Wikikilden
Denne siden er korrekturlest


Regjeringen vil:

  • at tilpasset lese- og skriveopplæring skal starte i første klasse.
  • styrke opplæringen med flere undervisningstimer i grunnskolen. Lengden på skoledagen skal trappes opp til 28 undervisningstimer i uka på barnetrinnet.
  • innføre en ordning med frukt og grønt i skolen og legge til rette for forsøksordninger med skolemat.
  • at elevene skal få delta i elevbedrifter, oppsøke læringsarenaer utenfor skoleporten og ha entreprenørskap inn som en del av grunnopplæringen i skolen.
  • styrke samarbeidet mellom ungdomsskolen og den videregående skole, blant annet for å forebygge at elever dropper ut av videregående skole.
  • at det skal ansettes flere lærere i skolen for å gi elevene bedre oppfølging. Kontaktlærere skal ikke ha ansvar for mer enn 15 elever i grunnskolen.
  • videreføre og forsterke utlånsordningen for oppussing av skolebygg.
  • at alle lærere og elever skal ha tilgang til PC og Internett.
  • gjennomgå regelverk og støtteordninger for private skoler for å stramme inn utbredelsen av private skoler som ikke utgjør et religiøst eller pedagogisk alternativ til den offentlige skolen
  • gjennomgå den kristne formålsparagrafen i opplæringsloven.
  • ikke innføre obligatorisk 2. fremmedspråk i ungdomsskolen.
  • opprettholde en desentralisert skolestruktur.
  • at leirskoler skal være gratis. Tilskudd til vertskommuner for leirskoler skal opprettholdes.
  • iverksette tiltak for å styrke kvaliteten og redusere prisen på skolefritidsordningen.
  • særlig styrke realfagene gjennom hele utdanningsløpet og øke innsatsen for å rekruttere elever til disse fagene.
  • at alle elever som har gjennomført 13 års skolegang skal oppnå generell studiekompetanse
  • innføre gratis læremidler for elever i videregående opplæring.
  • arbeide for flere lærlingplasser i offentlig og privat sektor og øke lærlingtilskuddet
  • øke andelen som fullfører videregående opplæring, blant annet ved å gi flere tilbud om lærekontrakter der hele opplæringen foregår i virksomheten.
  • videreutvikle lærekandidatordningen.
  • gjennomgå regelverk og rutiner med sikte på å styrke elevmedvirkningen i opplæring og skoledrift.
  • styrke rådgivningstjenesten.
  • prøve ut nye evaluerings- og eksamensformer.
  • sikre landslinjene stabil og langsiktig statlig finansiering.
  • gi elevene tilgang på lærebøker på begge målføre, til samme tid og pris.
  • øke borteboerstipendet.

Etter- og videreutdanning

I en tid preget av rask teknologisk utvikling og omfattende globalisering vil kunnskap og kompetanse spille en stadig viktigere rolle. Stabil tilgang på kompetent arbeidskraft vil være avgjørende både for den enkeltes og for virksomheters evne til å overleve og videreutvikles.