I denne atmosfære av klassejustits, bestikkelse, spioneri og angiveri vokser for tiden de russiske og mange norske barn op. Det er forfærdelig at tænke paa og resultaterne ligger aapent i dagen.>>
Dr. Warscher fortæller:
«Pikeinstituterne staar i reformens tegn. De blir
omdannet til proletariske fællesskoler for piker og
gutter. Fra idag av er jeg ansat ved St. Paulsinsti-
tut, men jeg kan ikke si at det er et behagelig ar-
beide. Foran porten stod en lasteautomobil som var
fyldt til randen med helgenbilleder fra institutets
kirke som skulde sleifes. Presten og kirketjeneren
for frem og tilbake i porten. Jeg er blit opdraget i
en familie som ingensomhelst vegt la paa kirkelige
ceremonier, men jeg kan ikke si andet end at synet
berørte mig pinlig.
Inspektricen hadde bedt mig om at hjælpe hende med at notere barnenes adresser. Jeg bad dem om at skrive dem ned paa sedler og indlevere dem til mig. Paa enkelte av disse fandt jeg oplysninger som: «Far er skudt. Mor er i Tsjekafængslet.>> klassen gik der ogsaa barn som hadde tilhørt det keiserlige page-korps og hvis forældre var faldt som sonofre for den dræpte Tsjekapræsident Wrizky.
Jeg snakket med en av eleverne, en 11-aarig gut, som forekom mig at være særlig sympatisk. Han fortalte mig om hvordan man var kommet til dem om natten og hadde arrestert hans forældre og ført ham selv til institutet. Han sluttet med at be: ta med et par poteter til mig jeg er saa forfærdelig sulten.» Den næste morgen tok jeg med et par kokte poteter til ham. Andet hadde jeg ikke i huset. Han slukte dem begjærlig som et litet dyr. Saa gned han sig paa maven og sa: «Jeg har spist poteter. Jeg er en fin herre!>>
En av mine veninder skulde sende sine to barn til et saakaldt mønstersanatorium, da hun ikke mere
