Normands, en Franskmands eller Engelskmands Mund, medens de for Øjet er de samme. Derimod venter jeg Medhold af langt Færre, naar jeg fremsætter en Paastand, som ogsaa for 6–7 Aar siden er gjort i ovenanførte Afhandling i „Nor“, nemlig at vi ogsaa bør betegne vor norske Udtale i Skriften.
Herimod indvendes 1), at vi maa bevare fælles Skriftsprog med de Danske for ikke at blive udelukkede fra den danske Kultur, og 2), at om vi skal danne et eget norsk Skriftsprog, da maa vi paa én Gang opgive det overleverede Skriftsprog og sammes Litteratur og skabe begge Dele af norske Elementer, fra Nyt af, da der intet Helt fremkommer ved at indflikke norske Ord og Former i det fremmede, danske Fællessprog.
Herom nogle Ord i mueligste Korthed. Hvad det første Punkt angaar, da betænke man, at Normanden og den Danske i det Hele let forstaar hinandens Tale, men hvorfor skulde de da ikke forstaa hinandens Bøger, naar disse gjengav samme Tale? Man vil maaske endog lettere forstaa de danske Bøger end den danske Tale, da Erfaring lærer, at f. Eks. en Normand iblandt har Ondt for at gjenkjende Ord i en dansk Mands Mund, blot paa Grund af den saakaldte Aksang, der bortfalder i Skriften. Men den Norske, især Menigmand, forstaar en Normands Tale meget bedre end en dansk Mands, altsaa vil han og forstaa Bøger, der angiver den norske Udtale, meget bedre end de nuværende, der fremstiller Ordene i en Skikkelse, som dels er dansk, dels idetmindste ikke norsk. Rigtignok vil Menigmand ikke engang forstaa norske Bøger, blot han kjender Bogstaverne, da de vil indeholde mange Begreber, altsaa og Ord, som hans Bygdemaal ikke lærte ham; men disse Bøger vil dog blive ham langt lettere, bringe ham Indholdet meget nærmere end de nuværende dansk-norske, Noget, der vil være af yderste Vigtighed for Dannelsens Udbredelse blandt den store Mængde, der nemlig kun faar liden Skolelærdom, og som trænger til den Opmuntring til at læse, der ligger deri, at Tilegnelsen af Bøgernes Indhold bliver let og levende. Lad saa de Øvrige, der har Raad til at gaa mange Aar i Skole, for Fremtiden have samme Umag med at lære at læse danske Bøger, som Alle baade Fattige og Rige hidtil har maattet underkaste sig.
Lad danske Bøger end blive noget vanskeligere end hidtil at
